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Ressources, usages numériques et réseau sur le site éduscol

Rémy Danquin

samedi 7 septembre 2013

Présentation des différents services proposés par la DGESCO (Direction Générale de l’Enseignement Scolaire) afin de développer l’enseignement des langues vivantes avec le numérique

Diapo 3. Les sites institutionnels pour les enseignants
Le ministère dispose de plusieurs sites, le site education.gouv est destiné à tous (enseignants, élèves, parents) alors que le site éduscol est le site des professionnels de l’éducation. Le site éduscol-LV est spécialisé dans l’enseignement des langeus vivantes par le numérique.

Sur le site éduscol

Diapo 4. Les documents ressources des programmes
Pour aider les enseignants à mettre en application les programmes, l’Inspection générale en collaboration avec la DGESCO édite des ressources d’accompagnement qui constituent des pistes de réflexion. Le support de ces documents a évolué avec le temps : du papier au DVD-Rom Collège et du DVD-ROM à la mise en ligne des ressources pour le lycée. Cette mise en ligne permet de fournir une offre plus détaillée et facilement mise à jour avec des exemples de démarches détaillées et des simulations d’expression orale type bac.

Sur éduscol LV

Diapo 5. Les usages numériques et exemples de pratique
La rubrique « Usages numériques » propose dans plusieurs catégories (baladodiffusion, manuel numérique, visioconférence, TBI …) des guides ou des exemples de mise en pratique issus des académies.
On peut également accéder à l’EDU’base LV qui est une banque de données répertoriant les scénarios pédagogiques présents sur les sites académiques. On peut effectuer sur cette base une recherche par langue, type d’établissement, activité langagière ou notion de programme afin d‘accéder à une fiche descriptive de la séquence et au lien menant à la fiche elle-même. Ces critères de recherche peuvent également être sélectionnés pour des abonnements aux flux RSS

Diapo 6. Les ressources numériques
La rubrique « Ressources » propose des ressources éditoriales repérées, soutenues par le ministère en raison de leur pertinence pédagogique. Certaines ont reçu la marque RIP (Reconnu d’Intérêt Pédagogique), d’autres ont reçu à leur élaboration une aide financière du ministère.
Les ressources institutionnelles sont naturellement présentes : celles du Scérén-CNDP ainsi que celles créées par les académies, à savoir des banques de fichiers audio libres et téléchargeables pour l’entraînement à la compréhension de l’oral.
Toutes ces ressources et d’autres sont indexées dans SIENE LV, la banque de données des ressources.

Diapo 7. Les sites et les nouvelles épreuves du bac

Une nouvelle rubrique dédiée aux nouvelles épreuves du bac a été créée cette année. Elle fournit un récapitulatif des épreuves, des programmes et des modalités du bac ainsi que des fichiers audio dédiés afin d’entraîner à la compréhension de l’oral et des pistes de réflexion pour l’évaluation de l’expression orale.

Diapo 8. Le réseau des interlocuteurs académiques

On retrouve dans la rubrique « Usages numériques » la liste des portails interlangues des académies ainsi que tous les sites de LV des académies. Le site éduscol-LV est une vitrine nationale de tout ce qu’offrent les académies pour aider les enseignants à développer, améliorer et faire évoluer leur pratique des TICE.
Les interlocuteurs académiques (IATICE) contribuent à cette visibilité de leur académie et participent à la diffusion des expérimentations, réflexions et initiatives du ministère dans ce domaine. Ils publient également sur le site de leur académie la lettre d’information TIC’Édu, à laquelle on peut s’abonner.


Documents joints

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