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Des documents de vidéo authentiques et la pédagogie différenciée

lundi 12 septembre 2011

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Première partie : exposition et explication d’un projet sur la compréhension orale avec
réalisation de vidéos authentiques entre le Saarland et l’académie de Nancy-Metz.
Réalisation d’un ENT (moodle) permettant aux enseignants des deux pays de faire travailler les
élèves en amont et en aval de la séance de compréhension orale, des exercices interactifs
permettant une pédagogie différenciée en toute autonomie et avec évaluation individuelle du
niveau de l’élève.

Deuxième partie : chaque enseignant a pu voir et faire ces exercices à partir de la plate forme
Moodle.

PowerPoint - 1.4 Mo
La présentation

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