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http://cyber-langues.fr/spip.php?article180

Travailler et échanger par internet avec les élèves

Dominique Leiba
samedi 4 septembre 2010

utilisation de la plate-forme Argos

L’oral est la clé pour apprendre une langue. Avec Internet, un monde de possibilités s’est ouvert au professeur de langue avec la possibilité d’échanger des fichiers son.

Le conseil général du 64 met à disposition des enseignants un environnement numérique de travail, Argos, grâce auquel nous pouvons échanger des fichiers avec nos élèves. J’utilise cet outil quotidiennement et en voici quelques exemples :

Leçon à copier : à la fin d’une séance, je prends mon dictaphone et j’enregistre ce qui est écrit
au tableau. Les élèves doivent le recopier dans leur cahier pour la séance suivante.
Exercice de lecture : les élèves s’enregistrent en lisant un paragraphe (audacity ou mp3) et
me l’envoient pour écoute et correction.

http://www.openenglishweb.org/spip.php?article154

Correction d’un devoir écrit : je m’enregistre en train de lire une version corrigée de leur
devoir, que je leur envoie en pièce jointe et qu’ils doivent retranscrire sur papier afin de me
le rendre.

http://www.openenglishweb.org/spip.php?article179&var_mode=calcul

Travaux divers : (ne pouvant être rendus sur support traditionnel)

Illustration d’une notion grammaticale : je donne une phrase ’he’s been running’, ’he looks angry’, he’s just seen a ghost’ et je demande aux élèves d’en trouver une illustration sur Internet. C’est l’occasion d’introduire la notion de droits.

http://www.openenglishweb.org/spip.php?article33&var_mode=calcul

Diaporama à envoyer : une biographie par exemple.

La messagerie : pour apprendre à envoyer un courriel avec un sujet, une pièce jointe.

C’est parfois très drôle !!!
Les élèves apprécient ce type de travail et tous ces exercices m’aident ensuite à valider le B2i.

Dominique Leiba


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