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Elaboration d’une séquence linguistique basée sur un thème scientifique / technologique

Compte rendu de Jean-Marc Brauer
samedi 19 septembre 2009

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Pour cette édition 2009 de Cyber-Langues j’avais proposé un atelier pour concevoir une séquence construite autour d’un thème scientifique ou technologique. Il s’adressait à des collègues enseignant la LV avec un public multi-ciblé.

Public visé :

Enseignant de collège devant faire une présentation de la section européenne à des élèves de 4ème/3ème et notamment de la DNL du Lycée de bassin si elle est liée aux sciences et technologies.

Enseignant de LV en Lycée, dans une section européenne. L’idée étant d’établir une passerelle entre l’enseignement de la LV, et ce qui est travaillé en DNL (en toile de fond, est présente, l’idée de renforcer le sentiment d’appartenir à une véritable équipe « section européenne »)

Enseignant de LV en Lycée dans des classes de séries S et/ou technologiques. L’idée étant de diversifier un peu les thémes abordés pour « tangenter » des domaines qui intéressent beaucoup les élèves, car en phase avec les matières dominantes de sa série. mais qui sont des domaines ne correspondant pas forcément aux affinités naturelles de l’enseignant de LV.

Forum des sections européennes

Lire la présentation de l’auteur

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Exemple de la préparation réalisée pendant l’atelier

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